铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线，也是高校落实立德树人根本任务的关键着力点。我校通过系统化的文化浸润、多元化的实践赋能、专业化的队伍建设以及开放化的校地协同，构建起全员参与、全过程贯穿、全方位覆盖的铸牢教育体系，多维赋能构筑铸牢中华民族共同体意识教育。

硬化文化浸润，厚植中华民族共同体认同根基。学校将文化育人作为铸牢中华民族共同体意识的核心路径，着力促进中华优秀传统文化与各民族文化的深度融合。通过精心组织孔子诞辰纪念、国庆主题手抄报竞赛、藏历新年联欢、读书节等系列活动，营造了多元一体、和谐共生的校园文化氛围。在沉浸式体验环节，共同制作古突粥、亲手创作切玛盒，使各民族师生在互动协作中切身感受“中华民族一家亲”的温暖情谊与文化魅力；“石榴花开 翰墨凝心”主题书法展则以艺术为桥梁，将共同体理念寓于挥毫泼墨之间，实现了文化认同与情感共鸣的同频共振。这种“以文化人、以文育人”的浸润模式，有效提升了学生对中华文化的深层归属感与自豪感，夯实铸牢中华民族共同体意识的文化根基。

强化实践赋能，推动共同体意识内化于心外化于行。学校注重理论与实践相结合，通过构建“理论+实践”双轮驱动的育人链条，为铸牢教育注入持续活力。依托红色教育研学基地，组织师生前往茅塔乡东沟村开展爱国主义教育活动，深入郧西马安镇等地进行支教推普，让学生在追寻红色足迹、服务乡村振兴的实践中，深刻体悟民族团结的重要性与时代使命。探访红三军司令部纪念馆等红色遗址，强化了红色基因的传承；文旅学院“军匠汽象”实践团队创新融合汽车文化与国防教育，引导学生在触摸科技脉搏与回顾历史荣光中，深化强国兴邦的责任担当。这些“行走的思政课”将抽象的共同体理念转化为鲜活的生命体验，有效促进了学生将铸牢中华民族共同体意识从认知认同升华为行动自觉。

优化协同机制，建立铸牢中华民族共同体意识长效保障。高素质的专业队伍和高效的协同机制是铸牢教育行稳致远的重要保障。学校通过定期举办辅导员沙龙聚焦跨文化沟通能力提升，组建专门的铸牢中华民族共同体意识研究团队，着力锻造一支政治坚定、业务精湛的教育骨干力量。在协同方面，学校成功承办省级民族教育领域高级别学术年会、十堰市“推广普及国家通用语言文字 铸牢中华民族共同体意识”主题宣传活动等，有效实现了校地资源的优化整合与共建共享。这种“内外联动、上下协同”的工作机制，不仅显著提升了铸牢教育的专业化、系统化水平，更极大地拓展了教育的辐射力与影响力，为构筑中华民族共有精神家园、服务区域社会发展奠定了坚实基础。

学校通过上述多维度的积极探索与系统构建，形成了特色鲜明、成效显著的铸牢中华民族共同体意识教育模式，持续为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献汉师智慧和力量。

                                        【初审：张文杰  编辑：汪雪  审核：王进】